|
 |
|
 |
关于开展 “创建学习型企业、
争做知识型职工”活动的实施意见
|
|
| |
集团各单位：
为深入贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想，全面提高职工队伍素质，落实人才强企的方针，集团公司根据全国总工会等9部委印发的《关于开展全国“创建学习型组织，争做知识型职工”活动的实施意见》和市总工会、市委组织部、市委宣传部、市精神文明建设委员会办公室、市发展和改革委员会、市教育委员会、市科技委员会、市人事局、市劳动和社会保障局、市国有资产监督管理委员会、市工商联合会等11部委《关于开展重庆市“创建学习型组织，争做知识型职工”的实施意见》的精神，结合重钢实际，决定在集团公司开展“创建学习型企业，争做知识型职工”活动（以下简称“创争”活动）。
一、 开展“创争”活动的重要意义
开展“创争”活动是全面建设小康社会，积极推进人才强国战略决策的重要举措，更是重钢加快自身发展，快速形成年产钢300万吨，销售收入突破100亿元，实现人才强企的迫切要求。职工素质的高低，直接关系到企业的兴衰和职工自身利益的实现，关系到经济的发展和社会的文明与进步。创建学习型企业，倡导终身学习理念，全面提高职工素质，努力造就高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，是提高企业市场竞争力、生存力的重要途径。
二、开展“创争”活动的指导思想和目标
1、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和全国人才工作会议精神，全面落实人才强国的战略和人才强企的指导方针，以人为本，促进企业全面、协调、可持续发展。以改革创新为动力，以职工素质建设为重点，以增强职工学习能力、实践能力、创新能力为目标，积极推进工人阶级知识化进程，为促进企业持续健康发展提供坚强的人才保证和智力支持。
2、总体目标：倡导终身学习理念，职工学习能力、实践能力和创新能力不断提高；营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好环境，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制；建设学习型企业，挖掘职工潜能，为职工创造更多的学习提高机会和成才机会，促进各类人才不断涌现和充分发挥作用；努力建设三支队伍，即具有现代经营理念、掌握科学管理知识、通晓专业技术、熟悉国际通用惯例、富有求真务实精神的党政干部和经营管理者队伍，掌握现代高新技术，善于研究开发，创新能力强的专业技术干部队伍，具有较高文化技术素质、熟悉生产工艺技术、熟练掌握先进设备操作的技术工人队伍，适应企业发展需要。
3、阶段性目标：
从现在起到2005年底，为集团公司实现产钢300万吨，销售收入突破100亿元目标作好人才准备，创建重庆市学习型企业取得显著成绩。
(1)集团公司年职工培训率提高5个百分点，2005年培训职工14000人次以上。
(2)在岗操作人员中高级工的比例提高2-3个百分点，2005年底，集团公司高级工达到2300人以上。
(3)每年选送50名左右优秀人才攻读研究生。2005年底，集团公司研究生达到300名左右。
(4)2005年底，集团公司高级技师达到50名，技师达到400名以上。
(5)获职业资格认证的人数比例提高5个百分点。
三、 建立 “创争”活动领导机构
为加强对“创争”活动的领导和协调，集团公司成立由唐民伟同志任组长，潘向宇、罗福勤同志为副组长，工会刘秀英同志、党委组织部谭亚夫同志、党委宣传部王洪展同志、人力资源处罗嗣宏同志、技术发展办公室李红同志、团委段炼同志、培训中心岳庆同志、档案处黄二卫同志为成员的领导小组，负责领导和推进集团公司“创争”活动的开展。“创争”活动领导小组下设办公室，由集团工会负责日常具体工作。
四、 选准载体，建立机制，推进“创争”活动深入开展
1、加强职工教育基地建设。
一是加强职工培训中心建设。加强师资建设，改善办学条件，提高培训的系统性和针对性，保证培训质量，按计划完成培训任务，使培训中心成为提高职工技术业务素质，培养高素质技术工人的基地。
二是加强图书馆建设。要在增加藏书数量，优化藏书结构，加强宣传引导，方便借阅上下功夫，定期在《重钢报》、重钢电视台等宣传载体上推荐新书、好书，办好流动图书馆，送书到基层，开展读书交流、讲座，将图书馆建成读书活动中心。
三是建设厂情教育基地。完善中板厂厂情馆、型钢厂厂史馆、“3.23”护厂烈士墓的教育功能，加强管理，充分发挥作用。加快建设重钢厂情厂史陈列馆，使广大职工通过厂情教育，关注企业命运，关心企业发展，从而激发职工的紧迫感和危机感，干部的使命感和责任感。
2、完善培训制度，健全激励机制。
职工培训要按计划、按标准，加强系统性和针对性，使培训与岗位聘用和技术职务评聘相结合。
一是建立持证上岗制度。职工必须通过职业资格培训，获取职业资格证书方能择优上岗。
二是建立以知识技能和业绩相结合的人才评价制度，努力做到人尽其才、人尽其用，让优秀人才脱颖而出。
三是建立收入与学业、工作业绩挂钩的分配奖励机制。职工的收入必须与其所学技能、工作业绩挂钩考核，鼓励职工学有所成、学有所用、学有所获，变要我学习为我要学习。
3、充分发动职工，丰富“创争”活动载体，努力形成特色。
坚持每年开展职业技能竞赛，不断拓展职业技能竞赛的工种，扩大职工的参与面，提升职业技能竞赛水平。
深化群众性经济技术创新工程，将提一条合理化建议、推广一项创新成果、学习一门新技术、革新一项新工艺、开发一个新产品、创造一项先进操作法、刷新一次新纪录为主要内容的“七个一”活动作为创新工程的有效形式，坚持每年两次的创新成果评审、发布、表彰，提高职工参与创新工程的积极性，提升职工的创造力。
全面启动职工“自主开发”计划，鼓励职工根据企业发展需要，结合自身实际分阶段和层次对自己的未来进行开发和设计，确定具体的奋斗目标，并在企业的支持帮助下，努力实现开发目标，提高自身素质。
坚持开展导师带徒活动，通过师徒结对子的方式，将老一辈技术工人在生产实践中总结摸索出的操作方法、绝技绝活、技能要领传授给新工人，提高他们的生产操作技能。
广泛开展职工读书成才活动，鼓励职工结合自己的兴趣爱好，所从事工作专业领域，通过读书成才活动，成为本行业的行家里手。
五、开展“创争”活动的要求
1、提高认识，加强领导。各单位要将“创争”活动作为人才强企的重要措施，提升核心竞争力的有效手段，实现可持续发展的主要途径，提高对开展“创争”活动重大意义的认识。要建立相应的“创争”活动组织领导机构，明确领导责任，确定工作机构和工作人员，推进“创争”活动持续深入开展。
2、结合实际，搞好规划。各单位要结合企业发展目标，职工实际状况，提出切实可行的开展“创争”活动实施意见，教育和引导广大职工树立终身学习的理念，确保“创争”活动有针对性，有实效性。
3、各方配合，形成合力。各单位党政工团要密切配合，把“创争”活动纳入各自的工作议程，结合自身的工作特点，切实推进“创争”活动的深入开展，把“创争”活动融入企业各项工作之中，形成重视、关心、支持“创争”活动的良好氛围和工作合力。
4、各单位要充分利用重钢报、重钢电视台、《重钢》等宣传载体以及职工大会、班组学习会，大力宣传终身学习、终身教育的新观念和开展“创争”活动的重大意义，探讨交流学习体会。要认真总结“创争”活动的典型经验，大力宣传在“创争”活动中涌现出来的先进集体和先进个人，努力形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的时代新风和关心支持职工学习成才的良好氛围。
附：创建“学习型企业”和“知识型职工”的基本条件
中共重钢（集团）有限责任公司委员会
重钢（集团）有限责任公司
重钢（集团）有限责任工会委员会
二OO四年六月二十一日
附：
创建“学习型企业”和“知识型职工”的基本条件
学习型企业的基本条件是：
1、有创建学习型企业的规划和实施办法，有健全的组织领导体系，有明确的各类人才培养目标和任务。
2、领导成为学习的带头人，建立了终身学习和学以致用的激励机制。职工的学习热情、学习成果和劳动创造得到充分肯定和尊重，实现了学习成果与工作成就的共享与互动，推动了企业的持续健康发展。
3、保证职工每年教育和培训经费不低于职工工资总额的1.5%，职工年参培训率达50%以上。
4、单位高级工、技师比例，职业资格持证率及职工文化水平均高于集团公司平均水平。
5、完成或超额完成各项生产经营目标任务，技术经济指标逐年改善，技术、管理、制度创新方面有显著成绩。
知识型职工的基本条件是：
1、有科学、正确的世界观、人生观、价值观，有良好的职业道德。
2、具备所从事工作岗位必备的文化和专业基础知识，有较强的学习能力，勤于学习、善于学习，形成了工作学习化、学习工作化的良好习惯，在团队学习中作用突出。
3、有较强的实践能力，具备适应岗位变化要求，适应社会发展需要的技能和本领。
4、有较强的创新能力，善于运用学习、掌握的先进科学文化技术知识，充分发挥自己潜能，勇于创造，不断创新，在本职工作岗位上有突出业绩并有创造性的贡献。
|
|
|
